La ministra de Educación, Pilar Alegría, ha asegurado hoy miércoles que su departamento ha ejecutado el 93,3 % de los fondos europeos y ha defendido que su reparto a las comunidades ha respondido exclusivamente a criterios técnicos, no ideológicos.
La ministra de Educación, Pilar Alegría, ha asegurado hoy miércoles que su departamento ha ejecutado el 93,3 % de los fondos europeos y ha defendido que su reparto a las comunidades ha respondido exclusivamente a criterios técnicos, no ideológicos. Durante una comparecencia a petición propia y de varios grupos en la Comisión de Educación del Congreso, la ministra ha rechazado las críticas del PP sobre la «baja ejecución» de los fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia europeo y ha acusado a este partido de «poner palos en las ruedas en lo que probablemente sea el reto y la oportunidad más grandes que ha tenido este país» en décadas. Del crédito de este Mecanismo de Recuperación correspondiente a 2021 se ha ejecutado el 93,36 %, unos fondos que ya están en manos de las comunidades autónomas, ha añadido Alegría, quien ha detallado que el Plan Nacional de Competencias Digitales -dentro del componente 19 del Mecanismo-, disponía de más de 1.000 millones de euros en 2021 y se han transferido el 99,69 %. Sobre la acusación de que se han utilizado criterios discrecionales en su distribución, Alegría ha recalcado que solo ha habido «criterios técnicos, cuantitativos, públicos, aprobados por el Consejo de Ministros y tratados en Conferencia Sectorial». Por otro lado, ha explicado que los fondos también se usan para crear aulas de 0 a 3 años, a un ritmo de más de 20.000 al año durante el próximo trienio. «Estas plazas, de acuerdo con la negociación con la Comisión Europea, deben ser de titularidad pública y llegar en especial a los alumnos en zonas en mayor riesgo de pobreza o exclusión y en áreas rurales» para compensar las desigualdades. Sobre este punto, varios grupos parlamentarios le han pedido una mayor flexibilidad para poder emplear esta inversión en la red concertada de este tramo de Infantil. Por otro lado, Alegría ha señalado que la negociación para consensuar el futuro Estatuto Docente será «compleja y multinivel» que se prolongará durante meses y en el que su ministerio aspira al mayor consenso posible. EFE msr/fg
